“如何帮助学生拨开生涯迷雾，高效发掘校内丰富的成长资源？”

“怎样将生涯规划指导与心理赋能深度结合，提升学生面对未来的信心与行动力？”

“辅导员如何设计体验式活动，引导学生从‘知道’走向‘做到’？”

为进一步提升辅导员队伍整合生涯指导与心理赋能的能力，助力学生明晰生涯发展路径、做好高质量就业准备，2025年6月27日上午，由学生工作部（就业指导中心）主办的第7期辅导员沙龙在图书馆二楼心理健康教育与咨询中心团体辅导室举办。本次沙龙以“大学生涯资源探索与心理赋能团体辅导”为主题，心理健康教育与咨询中心专职教师亓艳丽主讲，本期沙龙吸引了各学院辅导员代表参与，现场交流气氛热烈。

    活动包括活动设计说明、活动体验、复盘总结三部分组成。活动设计说明部分，亓老师剖析了当前大学生面临的挑战：生涯规划困惑与就业压力显著影响大学生的心理健康状态，而信息过载的环境又容易稀释学生的深度思考与行动力。针对这些问题，亓老师提出了“五育共融，心育同行”的理念，强调通过体验式团体辅导活动来为学生有效赋能。该设计旨在创设具体情境、激发学生的主动反思、聚焦实用的方法探索，引导学生在协作与实践中切实提升解决生涯发展问题的能力和付诸行动的内在动力，从而对抗信息冗余，激活成长潜能。活动体验环节，辅导员们分组化身“寻宝者”，围绕生涯探索的六大关键主题（生涯就业的学习资源、专业就业的多种可能、我的“生涯引路人”、能力提升的实践通道、比赛——成长加速器、多维成长的“第二空间”）展开限时探索。各小组分工协作，通过头脑风暴、信息梳理，将挖掘到的丰富课程、网课平台、讲座活动、实习基地、赛事社团、咨询支持、榜样校友等校内外生涯支持资源，以思维导图形式生动呈现于海报之上。紧张而高效的寻宝过程，不仅是对校内“宝藏”的系统盘点，更是对辅导员信息获取、协作解决问题能力的实战锻炼。

    在最后的交流分享中，辅导员们围绕“感触最深的环节”、“工作联想的挑战”、“受启发的资源”等畅所欲言。大家纷纷表示，这种的团体辅导模式新颖有效，不仅让自己系统摸清了学校的生涯支持“家底”，更直观掌握了通过创设情境、激发反思、聚焦方法来引导学生获得真实能力与行动意愿的辅导技巧，对今后开展“就业+心理”融合育人工作具有指导意义。

本次沙龙聚焦学生生涯发展的核心痛点，通过精心设计的体验式团体辅导流程，有效提升了辅导员整合资源、赋能学生的专业胜任力。学工部将持续搭建此类交流学习平台，推动辅导员队伍专业成长，共同助力学生发掘潜能、链接资源、赋能成长。

（文/亓艳丽 图/周嘉辉 审核/亓艳丽 复核/许崇泰 审发/雷鸣）