为推进学校网络思政育人工作，发挥团队协助和榜样引领作用，学校学生工作部于2024年11月7日举办辅导员工作室建设推进会（网络思政）暨第32期学工论坛。学生工作部副部长谢孝东、陈晓光，省级、校级辅导员工作室全体人员，以及各学院辅导员参加会议。活动由“影像思政”创意工作室承办。

会上，“松湖研究舆”网络文化工作室负责人温晓年、“影像思政”创意工作室负责人叶钟发、“微力量”网络文化工作室负责人林枫、“e缕阳光”网络文化工作室负责人姜亭亭围绕工作室的建设特色、发展成效、未来规划作了分享。

    温晓年汇报了工作室围绕高校网络意识形态安全等方面开展的课题研究、发表高水平论文、指导学生创新创业项目等经验做法；叶钟发分享了工作室围绕短视频教学培训、创作、竞赛，探索“闭环式”的网络育人模式的经验做法；林枫围绕工作室“三元核心力”动态进阶、“三步提升法”循环加强、“三方互动圈”等作了经验分享；姜亭亭围绕工作室以“思想政治引领为核心、以校园文化建设为重点、以提升育人质量和成效为重要指标”，让网络思政育人工作“活”起来的经验做法。

学生工作部副部长谢孝东在总结时高度肯定了学校辅导员工作室建设取得的成绩，代表学工部提出五点建议：树牢先进理念，着力实现辅导员工作室建设的“三个永远”；强化统筹指导，着力建设“1+N”辅导员工作室群；深化学习培训，着力塑造辅导员学习成长共同体；坚持育人主线，着力夯实辅导员三全育人共同体；聚焦工作研究，着力打造辅导员发展赋能共同体。

工作室是优秀辅导员育人育己的重要平台。目前，学校有3个省级辅导员工作室、17个校级辅导员工作室。推进会展示了成绩，交流了经验，启发了思路，明确了方向。接下来，学工部将按照“立足实际、重在培育、整合力量、凝练特色”的原则，实现辅导员工作室的迭代升级。

（文图/影像思政创意工作室 初审/叶钟发 复审/谢孝东 审发/雷鸣）