高校辅导员素养结构与提升方法
华南师范大学魏则胜教授做客我校第二十二期学工论坛
作者：匡思蕾 来源：学生工作部（学生处） 发稿时间：2018-05-18 浏览：139
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为促进我校学工队伍工作能力和水平提升，5月17日下午，我校通过视频转播，在两校区第一会议室举办第二十二期学工论坛。本次论坛邀请教育部高校辅导员培训和研修（华南师范大学）基地常务副主任魏则胜教授作有关辅导员队伍建设的专题讲座。校党委符学三符副书记出席会议，论坛由学工部谭秋浩部长主持，全体学生工作人员到场聆听学习。
魏则胜教授作了题为《高校辅导员素养结构与提升方法——贯彻党的十九大精神的辅导员队伍建设举措》的专题报告，他从辅导员年度人物评选和素质能力大赛的启示入手，详细阐述了辅导员的职业素养和职业前景。魏教授指出，辅导员要实现从事务型辅导员向研究型辅导员、管理型辅导员向教育型辅导员、职业化向事业化的转变，每一个辅导员都应该是研究员和教育家。辅导员应该不断提升理论素养和人文素养，以文化育人，不断提升专业化水平，将自己个人发展与学生成长结合起来，将个人专业素养体现在培养学生的实际效果上。
辅导员是一个职业，也是教育事业，更是一种信仰，学生工作关系着国家和民族的未来！作为一名辅导员，应该时刻提醒自己，我们培养的学生怎么样，我们国家的未来就怎么样。魏教授提出，辅导员所有的工作素养，最终都指向教育能力素养。与学生共成长，与社会共进步，培养合格的社会主义建设者与可靠的接班人，在职业生涯发展中获得个人成功与生活幸福，从职业走向事业，这就是提升辅导员工作素养的意义所在。魏教授的讲座内容贴近实际、通俗易懂，风格幽默。多名辅导员表示，对魏教授的观点有极大的共鸣，此次培训开阔了视野，提升了理论水平，激发了工作热情。
符副书记代表学校对魏教授表示衷心的感谢，并指出，魏教授的报告语言朴实、内容精彩，听完收获很大。作为辅导员，应该提高政治站位，会后要认真学习领会魏教授的讲座内容，提升自己的“五种能力”，把学到的理论和思路运用到实际工作和学习生活中。辅导员自身如何提高素养，如何选择研究和发展的方向，如何打造研究型、教育型、事业型的辅导员团队，是我们接下来要重点思考、重点研究的课题。
魏则胜，现任教育部高校辅导员培训和研修（华南师范大学）基地常务副主任，教育部全国高校思想政治理论课教师实践研修基地常务副主任，广东省高等学校思想政治教育人才培训中心负责人，华南师范大学马克思主义学院副院长、教授，思想政治教育专业博士生导师，广东省思想政治理论课教学指导委员会委员，广东青年伦理学会会长等。
(文/匡思蕾 图/骆然 编/王丽君 审/蔡定彬）
