学工通〔2024〕97号

各学院党委：

新生入学教育是学校落实落细立德树人根本任务的重要一环、“三全育人”工作的重要节点，是全方位展现学校办学理念、人文气息、文化底蕴和育人成果的重要渠道，也是新生培养过程的重要开端。为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实做好2024级新生入学教育工作，结合学校实际制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导新生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助新生尽快了解学校、认可学校、融入学校，进一步保障新生入学教育质量，培养具有坚定理想信念、崇高职业道德、强烈社会责任、深厚人民情怀，富有良好科学精神、创新素质、国际视野，具备坚实理论基础、扎实实践能力、厚实人文素养，服务卫生健康事业和经济社会发展的高素质应用型人才，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

二、工作思路

紧紧围绕立德树人根本任务，坚持育人导向，突出价值引领，走到学生身边，紧密结合学校办学实际和新生成长发展需求，以线上线下相结合的方式，多形式、多路径、多举措有序开展以“理想信念教育、价值观念引领、学习生活帮扶、文明安全教育”为专题的系列活动，努力引导新生将个人成长的“小我”融入学校发展和祖国繁荣昌盛的“大我”之中，有效深化“四位一体”工作模式，深入打造“三全育人”工作格局，全面落实“五育并举”发展要求，充分发挥“十大”育人体系功能，切实构建新生教育长效机制，助推新生入学教育有效、有形、有实。

三、活动主题

培根铸魂 医路前行

四、重点活动

（一）上好“我的大学”预习课

通过线上线下方式全面介绍学校精神文化传统，介绍课堂学习形式的变化、课程考核方式的变化、学习目标的变化、个人学习方式的变化、实践创新能力的塑造等；全面介绍学校第一课堂、第二课堂概况；推介学校优秀学生风采；推介学校2024级新生辅导员风采、助理班主任风采；加强2024级新生助理班主任的管理和培训；开展两校区2024级新生开学典礼学生发言代表选拔活动。积极引导学生未入校先识校，增强对学校的亲切感、认同感、自豪感。

（二）上好“开学典礼”第一课

制定2024级新生“开学典礼”实施方案，精心组织开学典礼，增强2024级新生的仪式感和归属感；通过思政第一课、形势政策报告会、党课、团课、班会等方式，做好开学季学生思想政治教育，将党的二十大精神、二十届二中、三中全会精神和习近平总书记对广东的重要讲话、重要指示精神传达到广大师生中，激励广东医学子以奋斗姿态激扬青春、不负韶华。

（三）上好“爱国荣校”必修课

组织开展一系列爱国主义教育活动，举办喜迎75周年国庆系列活动和主题讲座；举办校友论坛、参观校史馆、校区游园活动等；以校史校情教育为主线，深入挖掘学校的红色基因和医学文化传统，引导新生感悟学校办学精神和文化基因；校院领导要带头走进新生课堂讲校史校情和大学精神，引导学生尽快了解广东医、融入广东医、爱上广东医，增强认同感和自豪感。

（四）上好“校纪校规”纪律课

以“做好一系列基础文明养成教育”“开展一次学校规章制度教育”为切入点，组织新生认真学习《普通高等学校学生行为准则》《普通高等学校学生管理规定》《全国青少年网络文明公约》、学校学生违纪处分管理办法、学生管理暂行规定、学籍管理实施细则、考试管理规定等内容，注重互联网法律法规教育，引导学生遵规守纪，提醒学生守住行为“红线”，自觉做到“懂”纪律、“学”纪律、“守”纪律。

（五）上好“专业思想”公开课

以“开展一系列专业学习教育”“深入每一间新生寝室”为切入点，把握学段衔接的关键节点，组织专题讲座，邀请教学副院长、学科带头人、教研室主任解读各专业培养方案，让新生全面了解所在专业的培养目标、研究方向、课程设置、学分设置、师资状况、办学条件等；组织开展专题讲座、新老同学分享会、班主任（学业导师）与新生见面会、杰出校友分享会等，帮助新生了解所学专业发展状况、市场需求、就业前景等，增强学生专业认同，科学合理规划大学生活。

（六）上好“心灵护航”健康课

做好新生的心理健康普查工作，建立个人心理档案，注意跟踪在校期间的后续情况；发挥校级、院（系）级、班级、宿舍四级心理健康教育网络的作用；根据大学生的专业特点、个性特点，通过线上线下方式开展具有特色的心理健康教育宣传活动；运用新媒体开设心理健康教育微课、慕课等，通过官方微信、校园广播等途径，开展如心理知识竞赛、现场心理咨询、心理读书会等活动，营造积极的校园心理文化氛围；建立家校联合教育模式，辅导员经常与大学生家长沟通大学生的心理健康情况，形成学校管理、专业教学、院（系）工作及大学生家庭支持的心理健康教育的“四方”合力。

（七）上好“实践育人”劳动课

积极开展劳动教育实践活动，引导新生积极加入校院学生志愿者协会；组织新生参与校园环境清洁、宿舍内务整理、教室清洁等劳动；开展学校暑期“三下乡”社会实践成果宣传展示活动；发挥勤工助学的劳动教育功能，培养劳动习惯和实践能力；结合学生综合测评、奖助学金评审，对学校网络思政育人品牌、实践育人品牌、志愿服务育人品牌、“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯等重要活动赛事进行导向性宣讲；积极引导学生根据自身实际有重点、有侧重地参与第二课堂实践活动。

（八）上好“国防教育”军事课

结合新生军训，在军事技能训练期间，穿插进行新时代解放军官兵优良传统和良好作风教育；充分利用“九一八”事变发生日、9月30日烈士纪念日和9月第三个星期六全民国防教育日等重要时间节点，开展红色教育活动；利用网上宣传教育资源，营造全体新生参与国防教育的浓厚氛围；强化学生的国防意识、纪律观念、团队意识和集体观念，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神；以军事训练为契机，促进宿舍内务卫生水平提高，激发新生参军拥军热情。

（九）上好“卓越医路”规划课

积极组织开展学风建设与学术道德专题活动，在新生中组织开展争创优良学风班主题教育活动；以杰出校友和优秀学子事迹为榜样，通过主题班会、讲座等形式，引导新生进行自我探索和生涯规划，树立正确的就业观和职业观；积极组织开展以“重温医学生誓词”活动，以及各类医德医风教育主题活动，弘扬医者仁心的职业精神，强化医学人文教育，培养良好的职业道德；持续打造大学生、优秀校友、优秀教师为代表的“标杆文化”，以身边的榜样力量激励新生追求卓越，创造美好未来。

（十）上好“安全知识”教育课

引导学生养成安全良好的衣、食、住、用、行习惯，着力增强生命财产安全、食品安全、交通安全、用电安全意识，杜绝违章电器使用，提高学生安全防范意识与自我保护能力；持续开展反诈骗宣讲活动，提高学生对网络贷款、网络诈骗、网络赌博等违法行为的认知能力，深入新生开展反诈骗教育指导；指导新生安装“国家反诈中心”APP，让学生知晓学校保卫部和学校警务室联系电话。

五、活动要求

（一）重视到位。各学院、书院要充分把握迎新工作内涵，高度重视新生入学教育工作，结合工作实际制定方案、细化举措，建立工作进度表，责任到人、具体到事、准确到点、完成到时。各学院、书院新生入学教育方案、总结分别于9月10日、10月1日前发至学生工作部（就业指导中心）邮箱：xsc-bg@gdmu.edu.cn。

（二）组织到位。各学院、书院要进一步壮大本单位入学教育工作队伍，积极把本单位杰出校友、知名教授、专业教师、政工干部、优秀在校生等充实到教育队伍中来，让身边人讲身边事、把有意义的事做得有意思。2024级新生入学教育工作由学生工作部（就业指导中心）统筹协调，相关职能部门、各学院（部）、书院各司其职，协调组织，确保新生入学教育全覆盖。对于因故不能参加新生入学教育的学生，应通过个别辅导的方式，帮助他们掌握新生教育的基本内容。

（三）宣传到位。进一步丰富教育形式，综合使用线上线下等载体，利用宣讲、演讲、征文等形式，有针对性、有重点、有特色地开展各项教育活动。各学院、书院要将本单位入学教育中涌现出来的先进典型和经验做法，进行及时总结、宣传报道，学工部将在“广东医学工”官方微信公众号等设置专题、专栏予以推介，切实营造良好的入学教育氛围，引导新生扣好大学的“第一粒扣子”。

学生工作部（就业指导中心）

2024年8月26日